SOUTIEN SCOLAIRE

« Pour ce qui est de l’avenir, il ne s’agit pas de le prévoir mais de le rendre possible. »

Antoine de Saint-Exupéry

Le cours particulier


Il est un fait aujourd’hui : De nombreux apprenants peuvent rencontrer des difficultés au cours de leur scolarité dans une ou plusieurs matières en raison de multiples facteurs qui constituent des obstacles à la réussite scolaire.

  • Les parents ne disposent pas d’assez de temps pour accompagner leurs enfants dans leur parcours scolaire.
  • La densité des programmes obligent les enseignants à concentrer un maximum de connaissances et de savoir-faire en un minimum de temps.
  • Les classes surchargées ne permettent pas une prise en charge individualisée des enfants présentant des difficultés.
  • Le cumul des échecs entraine une démotivation et une perte de confiance en soi qui ne peuvent qu’empirer la situation.
  • L’environnement scolaire (classe et établissement) est conçu pour un enseignement de masse et ignore les besoins spécifiques et le rythme d’apprentissage de chaque enfant.
  • La sollicitation à de trop nombreuses activités extrascolaires diminue le temps consacré aux devoirs ainsi que les capacités de concentration de l’enfant.

Le cours particulier constitue une réponse souple et efficace à ces situations.

Non seulement il représente un complément d’étude fondamental et essentiel mais il permet aussi d’anticiper les problèmes d’apprentissage et d’intervenir avant que le retard ne devienne pénalisant.

C’est une forme d’accompagnement « sur mesure » privilégiant un travail en tête à tête  et permettant un suivi personnalisé, dans un environnement serein, en compagnie d’un enseignant avec lequel  votre enfant se sentira en confiance pour dialoguer, progresser et se perfectionner.

Votre enfant pourra alors :

  • Poser des questions, même les plus incongrues, sans crainte et en toute confiance.
  • Fournir un travail régulier afin de consolider ses connaissances et savoir-faire.
  • Combler son retard.
  • « Apprendre à apprendre » en développant de bonnes méthodes de travail.
  • Se responsabiliser face à son apprentissage.
  • Structurer ses efforts afin d’aborder avec confiance tous les éléments du programme scolaire.

« Toute leçon doit être une réponse. »
John Dewey

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